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陶晴:在全省高校党委中心组学习交流会暨意识形态工作座谈会上的讲话
  作者:    文章来源:    点击数:16993次    更新时间:2016-12-26  

深入学习全国高校思想政治工作会议精神

推动改革发展稳定各项事业不断前进

——在全省高校党委中心组学习交流会暨意识形态

工作座谈会上的讲话

20161222日)

 

 

同志们:

这次全省高校党委中心组学习交流会暨意识形态工作座谈会的主要任务是:深入学习全国高校思想政治工作会议精神,按照省委常委会议要求,统一思想、提高认识,把学习贯彻落实全国思想政治工作会议精神与学习贯彻党的十八届六中全会精神结合起来,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来。高校党委中心组学习一直是高校推进党的建设,加强理论武装的重要环节和优势体现。刚才7所高校同志作了经验交流发言,很值得借鉴和参考。

为进一步认真贯彻落实中宣部、中组部9月召开的党委中心组学习经验交流座谈会精神,贯彻落实省委宣传部、省委组织部11月召开的党委(党组)中心组学习工作座谈会精神,我就开展好高校党委中心组学习和进一步加强意识形态工作谈两方面意见。

一、以高校党委中心组学习为龙头推动各项工作不断发展

(一)深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神,进一步深化认识党委中心组学习的重要意义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对党委中心组学习高度重视,对领导干部学习提出了新要求,采取了一系列新的举措加强和改进中心组学习,推动全党学习呈现新的气象。按照中央的部署,省委高度重视各级党委(党组)中心组学习,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神作为重要政治任务,放在重中之重位置,以省委中心组学习为龙头带动各级党委中心组的学习,以领导干部的学习带动干部群众的学习。省委副书记李秀领同志在1129日全省党委中心组学习工作座谈会上强调,党委中心组学习是领导干部在职理论学习的重要形式。不断加强和改进高校党委中心组学习是高校从严管党治党的重要举措,我们要高度重视,担负起政治责任,使党委中心组学习更加科学化、规范化、制度化。

近年来,全省高校党委中心组学习逐步完善、逐步规范,学习的频次和质量得到明显提升,积累创造了一些行之有效、值得坚持的好经验好做法。云南大学把加强和改进党委中心组的学习摆在重要位置,充分发挥以习近平总书记系列重要讲话和创新理论为示范引领,推动制度创新、方式创新、理论创新,坚持学用结合、学以致用,用党的创新成果指导实践创新,把学习成果转化为推进学校“双一流”建设的强大动力。昆明理工大学党委围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持“五学法”,即完善制度学、围绕中心学、突出重点学、领导带头学、联系实际学,向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,并坚持7项学习制度,贯穿全年学习过程。云南农业大学在学习中,始终坚持问题导向,把理论和实际有机结合,按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求,坚持武装头脑,指导实践,推动工作。许多高校都结合各自实际,探索出了许多好的经验和做法。

但是,高校党委中心组学习开展还存在着不足、差距和短板。有的高校党委中心组学习存在不规范情况,参学对象扩大化;有的高校党委中心组学习存在主题不够聚焦,理论学习味道不浓,存在以研究工作代替理论研讨的倾向;有的高校党委中心组学习质量不高,存在以传达文件代替研讨交流,或以请人做报告代替学习原著等等。陈豪书记在今年9月省委中心组第九次集中学习时指出,在领导干部中存在“不注重学习、不勤于思考、不重视研究、不勇于作为、不善于创新、不狠抓落实”六个方面突出问题,这些问题在我们高校中也同样存在。因此,全省高校党委中心组学习,必须坚持以往好的经验做法,突出问题导向,以更大的力度,更有力的措施,切实加强和改进新形势下党委中心组学习,不断提升学习的质量和水平。

(二)以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为引领,将高校党委中心组学习引向深入。紧跟党的理论创新步伐,抓好党的创新理论成果的学习,始终是党委中心组学习的第一位任务。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是当代中国马克思主义的现实集中体现,为推进改革开放和社会主义现代化建设提供了科学理论指南,也为推进党的思想理论建设提供了强大思想武器。加强高校党委中心组学习,一定要把深入学习习近平总书记贯彻系列重要讲话作为重大政治任务,深刻领会系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求,深入把握党中央治国理政新理念新思想新战略,引导广大党员干部更好把思想和行动统一到系列重要讲话精神上来,切实增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,服从核心、维护核心,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。

各高校要把学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神作为党委中心组学习的重中之重,以更加坚决的态度、更加自觉的行动、更加有力的举措、更加科学的方法,推动学习讲话精神向广度深度发展。学习系列重要讲话,要着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫。在学习过程中组织一些专家辅导是必要的,但这不是主要形式,不能用他人的辅导代替自己的学习,不能把“自己学”变成“别人学”,不能把专家辅导变成专家“主导”。高校党委中心组学习要高度重视质量问题,要深入研究新形势下党委中心组学习的特点和规律,在继承过去好的做法和经验的基础上,积极运用新方法,建立新载体,打造新平台,创造新形式,使党委中心组学习更好体现时代特点、贴近干部需求、富于实际成效。

三)坚持和完善党委中心组学习制度,确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委中心组学习要取得好的成效,关键在于端正学风、学以致用,最终是要解决问题。加强党委中心组学习,重点要解决好三个方面的问题。一是要解决思想上的问题。思想引领行动,只有思想自觉才会行为自觉。要坚持不懈用党的创新理论武装头脑,坚定理想信念,提高党性修养,加强作风锤炼,增强政治定力,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在主观世界改造上补钙壮骨、强基固本。二是要解决实践中的问题。党委中心组学习的出发点和落脚点要放在解决实际问题上,紧紧围绕学校的改革发展稳定的重点工作,围绕学校的党建,围绕立德树人这一根本任务,围绕师生反映强烈的突出问题,深入交流研讨,从理论与实践的结合中寻求破解之道,把学习成效转化为做好本职工作、推动改革发展的生动实践。三是要解决能力不足的问题。要坚持干什么学什么、缺什么补什么,结合工作需要学习各种新思想新理念、新知识新技能,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维的能力,不断提高以新发展理念引领发展的能力,不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。在着力解决三个方面问题同时,要注重调查研究,调查研究是党委中心组学习的一项重要制度,也是领导干部的一项基本功。

各高校党委中心组要十分重视学习制度的建设,不断根据新形势、新任务的需要,建立健全规章制度,推进学习的制度化、科学化、规范化水平,推动学习由“软任务”变成“硬约束”。要把高校党委中心组学习纳入党员领导干部述职述廉,强化党委中心组阵地管理,深化各项工作措施,及时总结推广典型经验,推动学习任务落实落地。要将党委中心组学习纳入各高校要把制定科学有效的制度与抓好制度落实有机结合起来,强化制度意识,强化督促检查,确保各项学习要求得到长期坚持和有效执行。

二、加强和改进高校思想政治工作,牢牢把握高校意识形态领导权

(一)进一步增强做好高校思想政治工作的责任感和使命感。当前,国际国内形势深刻变化,不同思想文化交流交融交锋,社会思潮多元多样多变。改革开放和社会主义市场经济的深入推进,互联网等新的传播渠道的迅速发展,在有力促进社会发展进步的同时,也给社会思想文化领域带来复杂影响,高校思想政治工作面临许多新情况新任务新课题。特别是境内外敌对势力加大对高校意识形态渗透力度,同我争夺阵地、争夺青年、争夺人心的斗争日趋激烈。我省特殊的区位使高校也处于各种思想文化交流交融交锋的汇聚之所,处在抵御敌对势力西化分化图谋的前沿阵地,做好云南省高校意识形态工作更具有紧迫性、长期性、复杂性。

近年来,我省高校在意识形态工作方面积极创新,引导师生始终向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的路线方针政策看齐、向主流价值观看齐,增强意识形态工作的凝聚力和感召力。创新性的实施高校意识形态和宣传思想工作“六大工程”,实施大学生思想政治教育质量提升工程,持续开展“共筑中国梦·同绘彩云南”云南省高校百场形势政策报告会,对此,教育部简报两次刊发了我省这一经验,中央领导同志作出重要批示。我们省还召开了云南省高校培育和践行社会主义核心价值观现场会,打造并遴选社会主义核心价值观教育示范学校10所,等等。但我们也要清楚地看到,有的高校对思想政治工作重视不够,与中央和省委的新要求,外部环境的新变化,形势任务的新发展,师生的新需求,人民群众的新期待相比,高校意识形态领域工作存在着水平有差距、主动适应不够、创新不足、发展不平衡等问题。实际工作中重智育轻德育的情况不同程度地存在。意识形态领域工作的组织机构、队伍建设、经费投入、政策机制、科研教研、考核评价等基本条件保障相对别的工作来说还比较薄弱。实际工作中,德育和智育、体育、美育等之间的合力,学校内部的育人合力工作体系,学校教育、家庭教育、社会教育之间的育人合力工作体系都只是初步形成。工作的创新问题和落细落小落实问题有待继续解决,工作的针对性、实效性和吸引力、感染力有待不断增强。

(二)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,确保高校党委对意识形态工作的统一领导。各高校要着眼于提升师生思想政治素质,把理想信念教育放在首位,树立中国特色社会主义共同理想。坚持贯穿结合融入、落细落小落实,把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程。实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融入教育教学。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划,完善教材体系,提高教师素质,创新教学方法,增强教学的吸引力、说服力、感染力。以思想政治理论课教学研究机构为基础,以深化马克思主义特别是当代中国马克思主义教育教学和研究宣传为根本任务,大力加强高校马克思主义学院建设,打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。强化马克思主义理论学科的引领作用,优化学科布局,不断完善马克思主义学科体系。规范哲学社会科学教材选用,完善学术评价体系和评价标准,加强对课堂教学的建设管理,加强对校园各类思想文化阵地的规范管理,加强对高校哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导和管理,落实“一会一报”“一事一报”制度。提升教师思想政治素质,加强教师教育管理和纪律约束,完善教师评聘和考核机制,实施师德“一票否决”。配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍,完善选拔、培养、激励机制,形成一支专职为主、专兼结合、数量充足,素质优良的工作力量。树立互联网思维,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。强化社会实践育人,在服务引导中加强思想教育,积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用,健全高校思想政治工作评价体系。坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制,高校党委对本校工作实行全面领导,对本校党的建设全面负责,履行管党治党、办学治校的主体责任,严格执行和维护政治纪律和政治规矩,落实党建工作责任制,切实发挥领导核心作用。

(三)深入学习领会习近平总书记全国高校思想政治工作会议重要讲话精神,把立德树人作为中心环节,切实围绕中心工作,抓好任务落实。同志们,习近平总书记在全国思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,始终贯穿马克思主义的立场、观点和方法,具有很强的政治性、思想性和针对性,是中国特色社会主义教育理论的又一重大创新成果,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献,对于办好中国特色社会主义大学,推进党和国家事业发展,具有十分重要的意义。学习好贯彻好落实好全国高校思想政治工作会议精神,是当前和今后一个时期的重大政治任务。各高校要统一思想、提高认识, 做好以下工作:

第一,按照省委的统一部署,会同有关部门认真学习宣传贯彻全国高校思想政治工作会议精神,不折不扣地贯彻落实各项工作要求,使党中央对高校思想政治工作的新要求在云南落地生根、开花结果。在省委领导下,建立健全落实全国高校思想政治工作的分工协作机制;在全省高校分层次、多形式、全覆盖地组织学习宣传会议精神;开展我省高校思想政治工作情况调研;制定我省高校思想政治工作实施意见及相关配套文件;筹备召开云南省高校思想政治工作会议。各高校党委中心组在本学期内组织一次中心组专题学习,并将学习情况报高校工委宣传统战部。

第二,以落实党委(党组)意识形态工作责任制为总抓手,认真落实云南省教育发展“十三五”规划,深入实施高校意识形态和宣传思想工作“六大工程”和大学生思想政治教育质量提升工程

第三,加强高校理论武装和舆论引导工作,着力加强网络宣传和网络舆情工作着力抓好共筑中国梦·同绘彩云南”2017年云南省高校百场形势政策报告会。

第四,深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。加强省级重点马克思主义学院建设,加强马克思主义理论学科建设,加强思想政治理论课建设,提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。

第五,增强高校宣传思想工作的主动性,积极创新内容、方法、形式、手段和评价方式。

第六,切实加强抵御利用宗教对学校进行渗透和防范校园传教,切实做好全省教育系统维护稳定工作,确保党的十九大召开期间的安全稳定。

同志们,贯彻落实全国思想政治工作会议精神和加强高校党委中心组学习是严肃的政治任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保护高度一致,更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神不断引向深入,更好地统一思想、凝聚力量,为推动云南跨越发展,与全国同步全面建成小康社会作出新的更大贡献。

 

深入学习全国高校思想政治工作会议精神

推动改革发展稳定各项事业不断前进

——在全省高校党委中心组学习交流会暨意识形态

工作座谈会上的讲话

20161222日)

 

 

同志们:

这次全省高校党委中心组学习交流会暨意识形态工作座谈会的主要任务是:深入学习全国高校思想政治工作会议精神,按照省委常委会议要求,统一思想、提高认识,把学习贯彻落实全国思想政治工作会议精神与学习贯彻党的十八届六中全会精神结合起来,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来。高校党委中心组学习一直是高校推进党的建设,加强理论武装的重要环节和优势体现。刚才7所高校同志作了经验交流发言,很值得借鉴和参考。

为进一步认真贯彻落实中宣部、中组部9月召开的党委中心组学习经验交流座谈会精神,贯彻落实省委宣传部、省委组织部11月召开的党委(党组)中心组学习工作座谈会精神,我就开展好高校党委中心组学习和进一步加强意识形态工作谈两方面意见。

一、以高校党委中心组学习为龙头推动各项工作不断发展

(一)深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神,进一步深化认识党委中心组学习的重要意义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对党委中心组学习高度重视,对领导干部学习提出了新要求,采取了一系列新的举措加强和改进中心组学习,推动全党学习呈现新的气象。按照中央的部署,省委高度重视各级党委(党组)中心组学习,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神作为重要政治任务,放在重中之重位置,以省委中心组学习为龙头带动各级党委中心组的学习,以领导干部的学习带动干部群众的学习。省委副书记李秀领同志在1129日全省党委中心组学习工作座谈会上强调,党委中心组学习是领导干部在职理论学习的重要形式。不断加强和改进高校党委中心组学习是高校从严管党治党的重要举措,我们要高度重视,担负起政治责任,使党委中心组学习更加科学化、规范化、制度化。

近年来,全省高校党委中心组学习逐步完善、逐步规范,学习的频次和质量得到明显提升,积累创造了一些行之有效、值得坚持的好经验好做法。云南大学把加强和改进党委中心组的学习摆在重要位置,充分发挥以习近平总书记系列重要讲话和创新理论为示范引领,推动制度创新、方式创新、理论创新,坚持学用结合、学以致用,用党的创新成果指导实践创新,把学习成果转化为推进学校“双一流”建设的强大动力。昆明理工大学党委围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持“五学法”,即完善制度学、围绕中心学、突出重点学、领导带头学、联系实际学,向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,并坚持7项学习制度,贯穿全年学习过程。云南农业大学在学习中,始终坚持问题导向,把理论和实际有机结合,按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求,坚持武装头脑,指导实践,推动工作。许多高校都结合各自实际,探索出了许多好的经验和做法。

但是,高校党委中心组学习开展还存在着不足、差距和短板。有的高校党委中心组学习存在不规范情况,参学对象扩大化;有的高校党委中心组学习存在主题不够聚焦,理论学习味道不浓,存在以研究工作代替理论研讨的倾向;有的高校党委中心组学习质量不高,存在以传达文件代替研讨交流,或以请人做报告代替学习原著等等。陈豪书记在今年9月省委中心组第九次集中学习时指出,在领导干部中存在“不注重学习、不勤于思考、不重视研究、不勇于作为、不善于创新、不狠抓落实”六个方面突出问题,这些问题在我们高校中也同样存在。因此,全省高校党委中心组学习,必须坚持以往好的经验做法,突出问题导向,以更大的力度,更有力的措施,切实加强和改进新形势下党委中心组学习,不断提升学习的质量和水平。

(二)以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为引领,将高校党委中心组学习引向深入。紧跟党的理论创新步伐,抓好党的创新理论成果的学习,始终是党委中心组学习的第一位任务。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是当代中国马克思主义的现实集中体现,为推进改革开放和社会主义现代化建设提供了科学理论指南,也为推进党的思想理论建设提供了强大思想武器。加强高校党委中心组学习,一定要把深入学习习近平总书记贯彻系列重要讲话作为重大政治任务,深刻领会系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求,深入把握党中央治国理政新理念新思想新战略,引导广大党员干部更好把思想和行动统一到系列重要讲话精神上来,切实增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,服从核心、维护核心,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。

各高校要把学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神作为党委中心组学习的重中之重,以更加坚决的态度、更加自觉的行动、更加有力的举措、更加科学的方法,推动学习讲话精神向广度深度发展。学习系列重要讲话,要着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫。在学习过程中组织一些专家辅导是必要的,但这不是主要形式,不能用他人的辅导代替自己的学习,不能把“自己学”变成“别人学”,不能把专家辅导变成专家“主导”。高校党委中心组学习要高度重视质量问题,要深入研究新形势下党委中心组学习的特点和规律,在继承过去好的做法和经验的基础上,积极运用新方法,建立新载体,打造新平台,创造新形式,使党委中心组学习更好体现时代特点、贴近干部需求、富于实际成效。

三)坚持和完善党委中心组学习制度,确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委中心组学习要取得好的成效,关键在于端正学风、学以致用,最终是要解决问题。加强党委中心组学习,重点要解决好三个方面的问题。一是要解决思想上的问题。思想引领行动,只有思想自觉才会行为自觉。要坚持不懈用党的创新理论武装头脑,坚定理想信念,提高党性修养,加强作风锤炼,增强政治定力,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在主观世界改造上补钙壮骨、强基固本。二是要解决实践中的问题。党委中心组学习的出发点和落脚点要放在解决实际问题上,紧紧围绕学校的改革发展稳定的重点工作,围绕学校的党建,围绕立德树人这一根本任务,围绕师生反映强烈的突出问题,深入交流研讨,从理论与实践的结合中寻求破解之道,把学习成效转化为做好本职工作、推动改革发展的生动实践。三是要解决能力不足的问题。要坚持干什么学什么、缺什么补什么,结合工作需要学习各种新思想新理念、新知识新技能,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维的能力,不断提高以新发展理念引领发展的能力,不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。在着力解决三个方面问题同时,要注重调查研究,调查研究是党委中心组学习的一项重要制度,也是领导干部的一项基本功。

各高校党委中心组要十分重视学习制度的建设,不断根据新形势、新任务的需要,建立健全规章制度,推进学习的制度化、科学化、规范化水平,推动学习由“软任务”变成“硬约束”。要把高校党委中心组学习纳入党员领导干部述职述廉,强化党委中心组阵地管理,深化各项工作措施,及时总结推广典型经验,推动学习任务落实落地。要将党委中心组学习纳入各高校要把制定科学有效的制度与抓好制度落实有机结合起来,强化制度意识,强化督促检查,确保各项学习要求得到长期坚持和有效执行。

二、加强和改进高校思想政治工作,牢牢把握高校意识形态领导权

(一)进一步增强做好高校思想政治工作的责任感和使命感。当前,国际国内形势深刻变化,不同思想文化交流交融交锋,社会思潮多元多样多变。改革开放和社会主义市场经济的深入推进,互联网等新的传播渠道的迅速发展,在有力促进社会发展进步的同时,也给社会思想文化领域带来复杂影响,高校思想政治工作面临许多新情况新任务新课题。特别是境内外敌对势力加大对高校意识形态渗透力度,同我争夺阵地、争夺青年、争夺人心的斗争日趋激烈。我省特殊的区位使高校也处于各种思想文化交流交融交锋的汇聚之所,处在抵御敌对势力西化分化图谋的前沿阵地,做好云南省高校意识形态工作更具有紧迫性、长期性、复杂性。

近年来,我省高校在意识形态工作方面积极创新,引导师生始终向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的路线方针政策看齐、向主流价值观看齐,增强意识形态工作的凝聚力和感召力。创新性的实施高校意识形态和宣传思想工作“六大工程”,实施大学生思想政治教育质量提升工程,持续开展“共筑中国梦·同绘彩云南”云南省高校百场形势政策报告会,对此,教育部简报两次刊发了我省这一经验,中央领导同志作出重要批示。我们省还召开了云南省高校培育和践行社会主义核心价值观现场会,打造并遴选社会主义核心价值观教育示范学校10所,等等。但我们也要清楚地看到,有的高校对思想政治工作重视不够,与中央和省委的新要求,外部环境的新变化,形势任务的新发展,师生的新需求,人民群众的新期待相比,高校意识形态领域工作存在着水平有差距、主动适应不够、创新不足、发展不平衡等问题。实际工作中重智育轻德育的情况不同程度地存在。意识形态领域工作的组织机构、队伍建设、经费投入、政策机制、科研教研、考核评价等基本条件保障相对别的工作来说还比较薄弱。实际工作中,德育和智育、体育、美育等之间的合力,学校内部的育人合力工作体系,学校教育、家庭教育、社会教育之间的育人合力工作体系都只是初步形成。工作的创新问题和落细落小落实问题有待继续解决,工作的针对性、实效性和吸引力、感染力有待不断增强。

(二)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,确保高校党委对意识形态工作的统一领导。各高校要着眼于提升师生思想政治素质,把理想信念教育放在首位,树立中国特色社会主义共同理想。坚持贯穿结合融入、落细落小落实,把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程。实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融入教育教学。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划,完善教材体系,提高教师素质,创新教学方法,增强教学的吸引力、说服力、感染力。以思想政治理论课教学研究机构为基础,以深化马克思主义特别是当代中国马克思主义教育教学和研究宣传为根本任务,大力加强高校马克思主义学院建设,打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。强化马克思主义理论学科的引领作用,优化学科布局,不断完善马克思主义学科体系。规范哲学社会科学教材选用,完善学术评价体系和评价标准,加强对课堂教学的建设管理,加强对校园各类思想文化阵地的规范管理,加强对高校哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导和管理,落实“一会一报”“一事一报”制度。提升教师思想政治素质,加强教师教育管理和纪律约束,完善教师评聘和考核机制,实施师德“一票否决”。配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍,完善选拔、培养、激励机制,形成一支专职为主、专兼结合、数量充足,素质优良的工作力量。树立互联网思维,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。强化社会实践育人,在服务引导中加强思想教育,积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用,健全高校思想政治工作评价体系。坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制,高校党委对本校工作实行全面领导,对本校党的建设全面负责,履行管党治党、办学治校的主体责任,严格执行和维护政治纪律和政治规矩,落实党建工作责任制,切实发挥领导核心作用。

(三)深入学习领会习近平总书记全国高校思想政治工作会议重要讲话精神,把立德树人作为中心环节,切实围绕中心工作,抓好任务落实。同志们,习近平总书记在全国思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,始终贯穿马克思主义的立场、观点和方法,具有很强的政治性、思想性和针对性,是中国特色社会主义教育理论的又一重大创新成果,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献,对于办好中国特色社会主义大学,推进党和国家事业发展,具有十分重要的意义。学习好贯彻好落实好全国高校思想政治工作会议精神,是当前和今后一个时期的重大政治任务。各高校要统一思想、提高认识, 做好以下工作:

第一,按照省委的统一部署,会同有关部门认真学习宣传贯彻全国高校思想政治工作会议精神,不折不扣地贯彻落实各项工作要求,使党中央对高校思想政治工作的新要求在云南落地生根、开花结果。在省委领导下,建立健全落实全国高校思想政治工作的分工协作机制;在全省高校分层次、多形式、全覆盖地组织学习宣传会议精神;开展我省高校思想政治工作情况调研;制定我省高校思想政治工作实施意见及相关配套文件;筹备召开云南省高校思想政治工作会议。各高校党委中心组在本学期内组织一次中心组专题学习,并将学习情况报高校工委宣传统战部。

第二,以落实党委(党组)意识形态工作责任制为总抓手,认真落实云南省教育发展“十三五”规划,深入实施高校意识形态和宣传思想工作“六大工程”和大学生思想政治教育质量提升工程

第三,加强高校理论武装和舆论引导工作,着力加强网络宣传和网络舆情工作着力抓好共筑中国梦·同绘彩云南”2017年云南省高校百场形势政策报告会。

第四,深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。加强省级重点马克思主义学院建设,加强马克思主义理论学科建设,加强思想政治理论课建设,提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。

第五,增强高校宣传思想工作的主动性,积极创新内容、方法、形式、手段和评价方式。

第六,切实加强抵御利用宗教对学校进行渗透和防范校园传教,切实做好全省教育系统维护稳定工作,确保党的十九大召开期间的安全稳定。

同志们,贯彻落实全国思想政治工作会议精神和加强高校党委中心组学习是严肃的政治任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保护高度一致,更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神不断引向深入,更好地统一思想、凝聚力量,为推动云南跨越发展,与全国同步全面建成小康社会作出新的更大贡献。