云南省教育厅2024年政府信息公开
工作年度报告
本报告由省教育厅根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(国务院令第711号)(以下简称条例)规定和《中华人民共和国政府信息公开工作年度报告格式》规范编制。报告所列数据统计期限2024年1月1日-12月31日。报告电子版可在省教育厅门户网站(网址:http://jyt.yn.gov.cn)下载。如对本报告有疑问或意见建议,请与省教育厅办公室联系(地址:云南省昆明市五华区学府路2号,邮编:650223,电话:0871-65141879)。
一、总体情况
2024年,省教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十届三中全会精神,按照党中央、国务院关于政务公开工作的决策部署和省委、省政府以及教育部推进教育公开的工作要求,围绕落实全国、全省教育大会精神、实施教育高质量发展三年行动计划,主动作为,优化服务,全面提升政务公开工作水平。
(一)统筹推进政务公开工作
明确省教育厅分管同志负责政务公开工作,由委厅办公室牵头,对政务公开各项工作进行统筹安排,机关各部处室和直属事业单位协同配合,扎实推动政务公开工作提质增效。
(二)做好主动公开工作
紧紧围绕教育工作要点和公众关注焦点,依托省教育厅门户网站、微信公众号等平台,集中梳理、及时公开有关政府信息。严格落实政策解读“三同步”工作机制,综合运用文字、问答、图解、视频等多种形式,针对招生入学等教育政策和热点工作做好政策解读。印发《关于做好2024年高校信息公开年度报告工作的通知》,深入推进高校在招生、财务、就业等重点领域的信息公开。规范做好省教育厅承办的省人大代表建议、省政协委员提案复文公开工作。
(三)规范依申请公开受理答复
持续规范工作流程,切实保障人民群众依法获取政府信息,加强与申请人沟通联系,保障线上、线下受理渠道畅通,积极稳妥答复信息公开申请。全年共收到政府信息公开申请103件(法人1件,自然人102件),办结104件(含2023年结转1件)。
(四)加强政府信息平台建设
持续深化门户网站、微信公众号建设,及时发布权威信息,2024年完成省教育厅门户网站适老化改造,发布信息1055条;微信公众号发布信息1354条。2020年省教育厅门户网站已完成IPv6改造。
(五)加强监督保障
持续优化完善政府信息受理登记、逐级审核、公开发布等工作机制。做好省政务公开工作考核发现问题整改,充分运用“网站及新媒体云监管平台”,对门户网站、微信公众号存在的错敏信息等问题及时发现及时纠正。用好“云南评议”“互联网+监督”等平台,积极回应社会关注,不断提升政务公开实效。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 |
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信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
规章 |
0 |
0 |
8 |
行政规范性文件 |
0 |
0 |
27 |
第二十条第(五)项 |
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信息内容 |
本年处理决定数量 |
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行政许可 |
6943(自然人行政许可:高校教师资格认定) |
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第二十条第(六)项 |
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信息内容 |
本年处理决定数量 |
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行政处罚 |
97(自然人行政处罚:考试违规) |
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行政强制 |
0 |
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第二十条第(八)项 |
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信息内容 |
本年收费金额(单位:万元) |
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行政事业性收费 |
0 |
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) |
申请人情况 |
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自然人 |
法人或其他组织 |
总计 |
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商业 企业 |
科研 机构 |
社会公益组织 |
法律服务机构 |
其他 |
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一、2024年新收政府信息公开申请数量 |
102 |
1 |
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103 |
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二、2023年结转政府信息公开申请数量 |
1 |
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1 |
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三、本年度办理结果 |
(一)予以公开 |
9 |
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9 |
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(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) |
6 |
1 |
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7 |
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(三)不予公开 |
1.属于国家秘密 |
2 |
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2 |
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2.其他法律行政法规禁止公开 |
1 |
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1 |
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3.危及“三安全一稳定” |
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4.保护第三方合法权益 |
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5.属于三类内部事务信息 |
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6.属于四类过程性信息 |
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7.属于行政执法案卷 |
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8.属于行政查询事项 |
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(四)无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
7 |
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7 |
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2.没有现成信息需要另行制作 |
1 |
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1 |
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3.补正后申请内容仍不明确 |
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(五)不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
77 |
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77 |
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2.重复申请 |
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3.要求提供公开出版物 |
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4.无正当理由大量反复申请 |
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5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
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(六)其他处理 |
1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
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2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
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3.其他 |
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(七)总计 |
103 |
1 |
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104 |
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四、结转下年度继续办理 |
0 |
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0 |
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备注 |
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四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 |
行政诉讼 |
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结果维持 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 |
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结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
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0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
五、存在的主要问题及下一步工作
2024年,省教育厅信息公开工作中存在的不足主要表现为:一是政府信息主动公开内容的广度和深度不够,对高校政务信息公开指导力度有待加强;二是政策解读的针对性还不够强,政民互动的质量还有待进一步提高。
2025年,省教育厅将持续按照“以公开为原则,不公开为例外”的要求,全面有效地推进政府信息公开工作,提供更加优质的服务。一是着力加大信息公开力度,及时更新重大行政决策事项,集中公开教育重点领域信息。二是提高政策解读质量,聚焦公众关注热点,利用多形式、多角度的解读方式,让政策更加通俗易懂。三是加强规范化培训,提升教育系统做好信息公开工作的思想认识和能力水平。
六、其他需要报告的事项
依据《政府信息公开信息处理费管理办法》,省教育厅2024年未收取信息处理费。