杨红琼:在2019年全省教育宣传工作会议上的讲话

2019-08-19   来源:云南省教育厅   字体:[||]

奋力开创云南教育宣传工作新局面

——在2019年全省教育宣传工作会议上的讲话


云南省人民政府教育督导团总督学  杨红琼

(2019年8月7日)


同志们:

这次会议的主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国、全省教育大会和宣传思想工作会议精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,讲好云南教育故事,奋力开创云南教育宣传工作新局面。


刚才,会议表彰了2018年度全省教育宣传工作先进单位和先进个人,会泽县介绍了教育事业发展情况,文山州、楚雄市作了交流发言,他们的意见贴近实际,他们的工作有特色、有成绩,他们交流的经验和做法既有代表性,又有可借鉴性,值得大力推广。在此,我谨代表中共云南省委高校工委、云南省教育厅,向辛勤耕耘在教育宣传战线上的同志们表示衷心的感谢,向受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺,向与会同志们致以诚挚的问候。

下面,我讲三点意见。


一、总结成绩,正视差距,坚定做好教育宣传工作的信心和决心


过去的一年,全省教育宣传工作以深入学习贯彻落实党的十九大和全国教育大会及全国、全省教育工作会议精神为主线,紧紧围绕全省教育重点工作,正确把握舆论导向,大力宣传党和政府的各项教育方针政策和重大决策部署,宣传教育改革发展的巨大成就,宣传教育战线涌现出的先进典型,充分发挥教育宣传的引领作用,树立教育系统锐意改革的良好形象,为全省教育事业健康发展营造了良好的舆论环境。


(一)加强党对教育宣传工作的领导坚决有力

全省各级教育宣传战线组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国教育大会精神专题学习宣讲活动,加强党的政治建设,严守党的政治纪律和政治规矩,切实提高政治站位,始终把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则和根本政治规矩来执行,始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管宣传、党管媒体原则,始终把坚持正确舆论导向放在工作首位,不断增强责任担当,敢抓敢管,敢于亮剑,真正做到了守土有责、守土负责、守土尽责。


(二)弘扬改革开放主旋律成效显著

庆祝改革开放40周年,这是2018年全国人民政治生活中的一件大事。按照统一要求和部署,我省教育系统组织开展庆祝改革开放40周年主题系列活动,大力宣传改革开放40年来我省各地教育改革发展取得的辉煌成就,弘扬改革开放主旋律。云南教育报刊社在《云南教育》(视界)杂志开辟了“改革开放40年”专栏,连续推出一批专家、读者、记者的稿件,从不同方面回顾了改革开放40年来我省教育工作取得的伟大成就、积累的宝贵经验,激励广大教职工坚定不移将改革开放进行到底,坚定全省教育教育系统撸起袖子加油干、办好人民满意教育的信心和决心。


(三)制度建设、阵地建设、队伍建设力度不断加大

2018年,省委高校工委、省教育厅党组把教育宣传工作放在突出位置,坚持将教育宣传任务列入教育系统年度考核,将宣传任务分解下达到州、市教育行政部门,委厅年终对州、市教育局进行责任目标考评。这一强有力的举措,推动各级教育行政部门和各级各类学校持续增强政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识,坚定不移地唱响主旋律,形成领导重视、专人负责、上下联动、推陈出新抓教育宣传的良好生态。


在阵地建设方面,我省各级教育行政部门和学校加大了新媒体的建设和运用力度。2018年8月1日,省委高校工委、省教育厅开通“云南省教育厅”微信公众号。截至目前,该微信公众号已累计推送教育信息1000余条,共有13万余人添加关注,单条信息点击阅读最大值为10万余次。“云南省教育厅”微信公众号已成为我省广大领导干部和教职员工了解教育政策法规、知闻教育信息、把握教育教学方向的权威平台。会泽县教育局在办好纸质媒体《会泽教育》《会泽教育通讯》的同时,又开通“会泽教育”微信公众号、会泽教育抖音号等新媒体,全方位、多渠道宣传教育改革发展工作。


在队伍建设方面,全省各地已基本建成一支专、兼职结合的教育宣传队伍。与此同时,全省各地还不断加大教育宣传队伍的培训力度,使我省教育宣传的能力和水平不断提高。2018年,云南教育报刊社依托浙江大学、西南大学,先后6次举办云南省教育局局长、中小学校长、教育科研人员和骨干教师综合素质提升培训班,对开展教育宣传工作卓有成效的教育局局长、中小学校长、教育科研人员和骨干教师近300人次进行培训,帮助他们开阔理论视野、改善知识结构、了解新方法和新技术,提升了参训学员的依法治教、依法治校、依法执教以及从事教育宣传工作的能力和水平。


(四)围绕中心、服务大局抓宣传的能力不断增强


去年,省内主要媒体及由委厅主管的省教育厅门户网站、微信公众号、《云南教育》《学生新报》《课程教材教学研究》主动发挥教育宣传主阵地、主渠道的功能和作用,紧紧围绕委厅2018年工作要点,通过开辟专栏专版,推出系列报道,取得了良好的宣传效果,为全省教育改革发展营造了良好的舆论氛围。一是把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,不断引向深入。对教育改革与发展中出台的新政策、新举措,通过深入解读、推出系列报道,全方位、多渠道及时向教育系统内外传播、推介,赢得了人民群众对教育改革的理解和支持。二是大力宣传我省教育改革发展的丰富经验、显著成就,将各地教育的亮点和特色呈现在公众视野。特别是总结宣传了我省在落实立德树人根本任务、促进各级各类教育快速协调发展、推进教育领域综合改革、教育精准扶贫等方面的经验和做法。三是大力宣传一批锐意改革、大胆创新、在一定范围内发挥重要引领和示范作用的地区和学校,重点宣传以500名优秀乡村教师为代表的一大批师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师群体,较好地维护和树立了教育和教师的尊严,弘扬了尊师重教的优良传统。四是强化横向联合,扩大宣传面。新华社、《中国教育报》等中央媒体持续关注我省教育改革与发展取得的成绩;《云南日报》、云南人民广播电台、云南电视台等省级主要媒体一如既往地为云南教育改革发展营造了良好的氛围。


在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到全省教育宣传工作的不足:一是思想认识有差距,工作发展不平衡。个别地方和学校没有充分认识到教育宣传工作统一思想、凝聚人心、鼓舞士气、激发活力、促进发展的重要性,工作主动性不强、思路不新、方法不活,政策宣传不到位、信息交流不及时,成果收集不全面。二是宣传机构不健全,宣传思路不开阔。个别地方对教育宣传管理不力,安排不明确,人员不到位,保障不落实,信息不报送,教育宣传工作出现空档,报刊常年无文章,网上信息无更新,工作几乎处于真空状态。三是宣传报道欠缺精品,教育感召力不强。消息多,通讯少;工作总结性报道多,典型深入报道少;会议报道多,特色活动少;本地媒体报得多,省级及国家级主流媒体报得少。四是聚焦教育难点热点问题宣传报道不足,成绩成果宣传多,难点热点及负面舆情引导和处置报道少。一些单位和学校对负面舆情处置工作重要性和紧迫性认识不够,处置应对很不及时。以上短板,严重制约教育宣传工作的成效,必须引起各地、各校的高度重视,深刻反思。


二、明确目标,突出重点,奋力开创云南教育宣传工作新局面


我们要深刻学习领会习近平总书记在全国宣传思想工作会上的重要讲话精神,以习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”和宣传工作的重要论述为引领,自觉守好教育宣传人的初心,担当好教育宣传的使命和任务,遵循“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的新闻舆论工作基本方针,宣传好党的教育政策,讲好云南教育故事,为推进云南教育现代化注入强大正能量。


(一)坚持党的领导,切实增强做好教育宣传工作的责任感和使命感


习近平总书记在全国宣传思想工作会上强调:“要加强党对宣传思想工作的全面领导,旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态。要以党的政治建设为统领,牢固树立‘四个意识’,坚决维护党中央权威和集中统一领导,牢牢把握正确政治方向。


教育宣传工作既是党的教育工作的重要组成部分,也是党的宣传工作的重要组成部分。全省教育宣传战线要积极承担起教育宣传工作的职责和使命,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,决不能发出同党中央不一致的声音,决不能为错误思想言论提供传播渠道。需要特别强调的是,随着时代的发展,各地各校运用新媒体开展宣传的方式已经相当普遍,我们要把党管宣传的原则贯彻到新媒体领域,确保所有宣传工作都有利于坚持中国共产党领导和我国社会主义制度、有利于推动教育改革发展、有利于维护社会和谐稳定。


(二)与时俱进、突出重点,在凝心聚力上下功夫

教育宣传工作要围绕中心、服务大局,突出重点、鼓舞斗志,在教育改革和发展上凝心聚力。一是大力开展好庆祝新中国成立70周年主题宣传。今年是新中国成立70周年,各地各校要把宣传庆祝新中国成立70周年作为一件大事来抓,精心设计、精心组织、精心实施,通过宣传展示70年来教育改革发展取得的伟大成就,激发广大师生的爱国情怀和为中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的坚定信心。二是加强政策宣传,争取社会支持。要通过扎实有效的教育宣传工作来赢得广大人民群众的理解与支持,要让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌握教育的最新政策,理解教育发展中可能出现的矛盾和困难,从而支持教育改革,维护教育稳定,推动教育发展。是加强典型宣传,鼓舞人心士气。要加大先进典型的宣传力度,要见事见人,组织媒体对坚守一线工作的课改先锋、教学名师,在边远山区默默奉献的敬业模范、师德标兵,为学校发展倾尽心血的名校长,关心支持教育发展的各级领导干部和教育教学管理者等进行采访报道,力争推出几个在全省乃至全国有影响的优秀典型,不断激发广大教育工作者的自豪感和成就感,激励、鼓舞广大教育工作者团结拼搏、争创一流,以更高涨的热情、更昂扬的士气投身到教育实践中去。深挖各级党委政府和人民群众关心关注的热点难问题。找痛点、找堵点,把教育工作中的顽疾和困难拿出来晒晒,广泛争取全社会为教育改革发展建言献策,在全社会营造关心教育、理解教育、支持教育政策的良好氛围。五是加强动态宣传,促进信息互通和工作交流。要充分发挥教育宣传的推介作用,紧紧围绕教育发展的中心工作,大力宣传各校在教育管理、机制创新、队伍建设、教育科研、校园文化、质量提升等方面的经验和特色,促进省州县之间、城乡之间、学校之间、家校之间、师生之间的相互交流。


(三)加强领导,提升做好教育宣传工作的能力和水平

各地教育行政部门要建立健全教育宣传工作机构,形成和建立一把手负总责、分管领导负主责、具体工作专人负责的领导机制和工作机制。各级教育行政部门特别是领导干部要进一步增强新闻宣传意识,认识到新闻宣传在开展工作中的不可替代的作用,善于依靠媒体、运用媒体来推动教育工作。要主动向新闻单位提供准确权威信息,善于通过新闻媒体的渠道扩大教育宣传的范围和影响,牢牢把握新闻宣传的话语权和舆论引导的主动权。

各级教育行政部门和各学校要在提高舆情应对能力上下功夫,及时回应社会关切,抢占舆论至高点,赢得舆论话语权,传递教育正能量。对择校热、乱收费、招生就业等群众关注的热点难点问题,一定要积极主动回应,讲清客观情况,有针对性地解疑释惑,尽可能赢得理解。要建立舆情应对方案,在出现网络舆情后必须要在第一时间展开调查处理、通报调查结果、回应群众关切,尽量把网络舆情带来的负面影响降到最低。


(四)加强指导和培训,建设一支成熟的教育宣传队伍

习近平总书记强调:“宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。”

各级教育行政部门要选拔政治强、业务精、纪律严、作风正的同志充实到教育宣传和通讯员队伍中来,加强各地通联站组和通讯员队伍建设。要组织各种形式的理论学习和业务培训,努力提高宣传人员的政策水平、理论素养和业务能力。作为我省的教育宣传中心,云南教育报刊社要加强对通联站组的和通讯员业务工作的管理和指导,定期开展业务研讨、业务培训和工作交流,多方共同努力,形成做好教育宣传工作的整体合力。


三、加强阵地建设,让主流媒体占领学校思想文化阵地   


由委厅主管的云南省教育厅网站、云南省教育厅微信公众号、《云南教育》《学生新报》《课程教材教学研究》是我省教育宣传的主流媒体和权威媒体,是省委高校工委、省教育厅指导全省教育工作的重要渠道和舆论阵地,在宣传党的教育方针政策、促进教师专业成长、加强未成年人思想道德建设等方面发挥着积极作用,是全省广大教育工作者和师生学习、进步、成长的有益助手。这些教育专业媒体的质量高低和覆盖面大小,是衡量我省教育宣传工作的重要标志。各级教育行政部门和各级各类学校要充分发挥上述教育专业媒体的主导作用,巩固和加强教育宣传阵地建设。


     (一)精心打造品牌,全面提升我省教育专业媒体的影响力

质量是教育媒体的生命线,质量追求永无止境。《云南教育》《学生新报》《课程教材教学研究》等我省教育宣传的主流媒体和权威媒体,要树立自己的刊物自己办,省办刊物全省办这样一个大办刊理念。要结合实际,制定强有力的制度和措施,激励广大教育工作者和师生为办报办刊献计献策,把我们教育报刊办得新颖、活泼、有力度、有深度、有针对性和时效性。要紧紧围绕全省教育改革发展稳定大局,善于运用广大师生熟悉的语言和喜闻乐见的方式搞好教育宣传,坚持不懈地推进教育宣传“精品战略”,强化品牌建设,充分运用现代教育信息技术,充分发挥教育媒体对广大教育工作者和青少年儿童的宣传功能、教育功能、审美功能、认识功能、辅导功能和服务功能,极大地满足广大师生日益增长的精神文化需要,努力提升我省优秀教育报刊的引导力和影响力。


     (二)创新工作机制,努力提高教育宣传工作的质量与效益

努力办好《云南教育》《学生新报》《课程教材教学研究》,积极为全省广大少年儿童的健康成长及教师的专业发展服务,是一项教育广大师生、传播知识、积累文明的系统文化工程,要不断提高质量与效益。各级教育行政部门、各级各类学校要积极支持教育宣传工作,支持委厅主管的教育报刊事业的发展壮大。云南教育报刊社要在教育宣传工作中发挥主导作用,努力提高宣传报道水平,增强舆论引导能力,提升教育报刊在社会上的传播力和影响力。各地要充分利用教育报刊进行宣传,坚持需要面向社会公开、让群众了解的教育工作动态、招生考试信息、人才培养信息等,优先在云南教育专业媒体上发布,有关教育系统的重要活动、重大事项、重大改革和先进经验、先进典型等,要优先在教育新闻媒体上进行宣传报道。


(三)畅通“三进”渠道,在全省中小学师生中大力开展学刊用刊活动

优秀的教育报刊只有成为广大读者手中的刊物,才能充分发挥优秀精神文化食粮的社会作用。用健康高雅的教育报刊占领学校思想文化阵地,前提是要疏通优秀报刊进学校、进课堂、进家庭的渠道。一方面,委厅主管的教育报刊,一定要弘扬社会主义核心价值观,一定要贴近实际、贴近读者,把弘扬主旋律与学生喜闻乐见结合起来。另一方面,各级教育行政部门和各级各类学校,要充分考虑广大教师教书育人和广大中小学生、幼儿学习、生活及健康成长的需要,积极组织实施好《云南教育》《学生新报》《课程教材教学研究》的征订和引导推介工作。要加强对中小学生读刊用刊活动的指导,通过生动活泼的读刊用刊活动,把广大中小学生和教师、家长的关注点吸引到优秀教育报刊上来,真正使订刊、读刊、用刊活动在师生和家长心目中形成优势、形成习惯,让更多更好的优秀教育报刊走进学校、走进师生,真正成为全省师生的良师益友。

同志们,砥砺前行,同心筑梦,教育宣传工作站在新的历史起点上。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,在基础性、战略性工作上下功夫,在关键处、要害处下功夫,在工作质量和水平上下功夫,以教育宣传优异成绩迎接新中国成立70周年。